Șablon de oaie pentru aplicație din vată. Rezumatul GCD cu privire la aplicarea vatei „Blana de blană pentru oaie

Natalia Bulatova

Abstract GCD pentru dezvoltarea artistică și estetică « Haina de blană de oaie»

Sarcini: dezvolta imaginația, creativitatea copiilor. Pentru a familiariza copiii cu posibilitățile de utilizare a materialelor non-vizuale (vată medicală); dezvolta funcția motorie a mâinilor; aduce acuratețe, perseverență, evocă un răspuns emoțional, trezește dorința de a crea o imagine oaie.

Materiale (editați): lână de bumbac; lipici, pensule, gol cu ​​o imagine oaie; ilustrații care înfățișează oaie.

Mutare GCD:

Educator: Astăzi vreau să vă spun o poveste interesantă despre oaie... Auzi ce-i cu ea S-a întâmplat: "A fost odată ca niciodată miel... Și purta alb ca zăpada haină de blană care se înfășura în inele frumoase. În fiecare zi, ea pășuna pe un gazon verde, mânca iarbă suculentă, verde, mirosea a flori frumoase parfumate, bea apă dintr-un râu curat. Iarna se apropia, timpul a trecut foarte repede. Și, într-o zi, proprietarul cu care locuia miel, a luat-o și a ras-o chelie. Soția lui a vrut să tricoteze șosete de lână oaie, copiilor lor mici. Asa de miel, a rămas fără cald și pufos haine de blana».

Educator: Băieți, să nu vă lăsăm să înghețați oi și dă-i un nou, chiar mai bine decât înainte, pufos haină de blană.

Copii: Hai!

Fizminutka:

Două amuzante oaie despărțit lângă râu

Salt-salt, salt-salt (Sărim ținându-ne de mână)

Sus pana la cer (cu mâinile sus)

Până la buruiană (punem mâinile jos pe podea)

Și apoi s-au învârtit, s-au învârtit (tine de mana si invarte)

Boo! Au căzut în râu (cădere)

Educator: Hai să mergem la mese și să ne apucăm de treabă. (stai la mese)

Educator: Copii și ce fel de haina de blană de oaie?

Copii: moale, pufos, cald.

Educator: Dreapta. Să încercăm să facem din lână de bumbac, o haină de blană pentru oaie... Și ce fel de vată?

Copii: moale, pufos, alb.

Educator: dreapta. Luăm vată, o împărțim în bucăți mici, rulăm fiecare bucată într-o minge. Băieți, care îmi vor spune cum să lipesc vata corect.

Copii: Mai întâi, luăm adezivul, facem o picătură în locul potrivit și punem vată deasupra, apăsând ușor.

Educator: Bine făcut.

2. Performanța independentă a muncii de către copii. (ajutarea copiilor cărora le este greu să facă treaba)

3. Reflecție: Băieți, să vedem ce avem. Adu-mi munca ta, îi vom admira cu toții împreună. Ai făcut o treabă grozavă azi. Crezi că este cald pentru tine oaie? Este bine pentru ei palton? Pufos? Bravo, ai încercat foarte mult, ai devenit foarte frumos oaie.

Publicații conexe:

Rezumat al unei lecții deschise despre aplicarea într-o tehnică neconvențională folosind vată Grupa N16 Data: 03/06/2017 Locul desfășurării: sala de grup La lecție participă 5 persoane. Scop: îmbogățirea ideilor.

Rezumat GCD pentru cererea pentru copii cu deficiențe de auz "Rochie pentru păpușa Tanya" Rezumat GCD pentru aplicații pentru copii cu deficiențe de auz (anul 3 de studiu) „Rochie pentru păpușa Tanya”. Scop: dezvoltarea capacității de a crea integritate.

Scop: crearea unui cadou pentru mame folosind metoda de aplicare, repetând numele plantelor de natură nativă. Obiective: dezvoltarea interesului pentru arte.

Rezumat GCD pentru aplicația „Butoane pentru o rochie” Integrarea domeniilor: dezvoltare socială și comunicativă, dezvoltare artistică și estetică, dezvoltare a vorbirii, dezvoltare cognitivă.

Rezumatul GCD pentru desen în primul grup junior "Iarbă pentru o oaie" Conținutul programului: învățați să desenați iarba cu lovituri scurte, așezați liber lovituri pe întreaga suprafață a foii. Introduceți verde.

Rezumatul lecției de plasticineografie „Haina pentru un arici”„Haina de blană pentru un arici”. Obiectivele lecției: 1. Modelarea imaginii unui arici prin prezentarea acelor pe spate cu mișcări scurte ritmice și sculptură.

Master class privind aplicarea unui card de Anul Nou în grupul de mijloc realizat din hârtie colorată și vată pe carton. Tema „Snow Maiden”. Pentru muncă, veți avea nevoie de:

Aplicare din vată „Ovină”. Master class cu fotografii pas cu pas

Scop: această clasă de master este destinată activităților comune ale educatorilor, cadrelor didactice de educație suplimentară și copiilor de vârstă preșcolară medie, superioară și școlii primare.
Ţintă: realizarea de aplicatii.
Sarcini:
- dezvolta abilități motorii fine ale mâinilor, imaginației, activității creative;
- să educe gustul artistic, acuratețea, perseverența.
- trezi interesul pentru procesul de realizare a meșteșugurilor.
Profesor: Belenko Tatiana Evgenievna
Ţintă:încurajează imaginația, creativitatea, receptivitatea emoțională.
Aplica din vată Este o modalitate excelentă de a crea o felicitare voluminoasă sau o imagine ușoară. Pentru aplicații, puteți utiliza nu numai vată, ci și tampoane de bumbac, ceea ce uneori facilitează foarte mult lucrul cu aplicația. De exemplu, celor mai mici le va plăcea cu siguranță să facă cele mai simple aplicații - un om de zăpadă, o omidă, flori din cercuri.
Vata ajută la dezvoltarea abilităților motorii și a senzațiilor tactile la un copil.
În plus, vata poate fi vopsită.
Măsuri de siguranță atunci când lucrați cu lipici
1. Manipulați adezivul cu grijă. Lipiciul este otrăvitor!
2. Aplicați lipici pe suprafața produsului numai cu o perie.
3. Nu lăsați lipiciul să ajungă pe degete, pe față, în special pe ochi.
4. Dacă lipiciul îți intră în ochi, clătește imediat cu multă apă.
5. După terminarea lucrului, asigurați-vă că vă spălați mâinile și încheietura mâinii.
6. Folosiți un șervețel atunci când manipulați lipici.
Suntem oi sărace
sl. Libin M., muzică. Kelmi K., m / f „Câine în cizme”
Suntem bieți miei
Nu ne pășește nimeni.
Ne topim ca lumânările
Ei bine, cine ne va salva?!
Salvează biata oaie. Eu eu
Flori de luncă
Turme pașnice
Și păsările câmpului
Se grăbesc înainte și înapoi.
Nu veți găsi locuri mai frumoase.

Materiale:
-Hârtie de birou
-carton
-foarfece
-Adeziv PVA
-servetele
-creion
-TVA
-guașă maro

1. Desenați un miel pe carton.

2. Apoi invită-l pe bebeluș să îmbrace mielul într-o haină de blană. Arată cum să rupi vata și să le lipiți de miel. (merită să spargeți vata în bucăți mici, periați oile cu o perie și lipiți vata).

3. Iată un miel îmbrăcat într-o căldură minunată și o „haină de blană” albă.

4. Din șervețele facem un colier pentru un miel. Pentru aceasta avem nevoie de un șervețel roz. Rupem șervețelul în bucăți mici. Acum facem bile din șervețele - le puteți rula sau le puteți răsuci, după cum vi se potrivește.
5. Ca urmare, ar trebui să obțineți aproximativ aceleași bile ca în fotografie.

6. Aplică lipici cu o perie pe colier. Intindem cu bulgari de hartie roz.

7. În același mod, facem obrajii și o floare pentru oile noastre din șervețele.

8. Vopsim copitele oilor cu guașă maro.

9. Desenați flori mici pe hârtie de birou și tăiați-le.

10. Lipim florile.

11. Facem mijlocul florilor din șervețele. (Rupem șervețelul în bucăți, facem bile mici din bucăți).

12. Desenați soarele.

13. Luăm un șervețel galben. Rupe-l în bucăți, rulează bilele.

7. Aplicați adeziv la soare. Lipim bilele, le presăm cu degetele, astfel încât bilele să se lipească bine.

Oile noastre sunt gata!

Subdiviziune structurală a MBOU „Școala secundară Znamenskaya” - grup preșcolar

Abstract

Activități educaționale directe ( Dezvoltare artistică și estetică ) aplicație

Pe subiect: „Oaia veselă”

pentru copiii grupului mai mare.

educator superior

Octombrie 2018

Zona educațională: Dezvoltare artistică și estetică.

Integrarea zonelor educaționale:

Dezvoltarea vorbirii,

Dezvoltare cognitiva,

Dezvoltarea fizică.

Ţintă: Creați imaginea unui miel din cercuri colorate.

Sarcini:

Învață să creezi imaginea unui miel vesel.

Dezvoltă o percepție emoțională a lumii din jurul nostru, un respect pentru toate viețuitoarele.

Dezvoltă percepția artistică, gândirea. Abilități motorii fine ale mâinilor.

Educați îngrijirea. Perseverența, evocă un răspuns emoțional, trezesc dorința de a crea o imagine.

Material și echipament: foi verzi F-A5 cu un cerc mare desenat, șervețele, perii, lipici, cercuri colorate cu diametrul de 2-2,5 cm, foarfece.

Muncă preliminară: vizionarea oilor la plimbare, repetarea temei „Animale de companie” cu copiii.

Mutare GCD:

V :. Băieți, să ne amintim ce sunt animalele de companie. (Copiii răspund, agăț ilustrația corespunzătoare pe tablă )

Bine făcut! Toți au fost numiți. Ascultați ghicitoarea și ghiciți despre ce animal vorbește.

Bate plângător: "B-e-e, b-e!"
Ciuguleste iarba în curte,
O haină de blană în inele ondulate,
Și numele ei este ...
(Miel)

V :. Cine știe cât de bune sunt oile pentru noi? (Răspunsurile copiilor )

Astăzi „Oaia Veselă” a venit să te viziteze. Uite ce haină de blană neobișnuită are. Din ce figuri constă haina de blană? (Cercuri) Cercurile sunt ca buclele unei oi? Ce culoare are cana? (Copiii sună)

Ce mai are mielul vesel?

Vrei să te învăț cum să faci o oaie atât de amuzantă?

Pentru început, tăiem capul de oaie de-a lungul conturului, iar din dreptunghiuri facem picioare, tăiem două colțuri cu o rotunjire.

Lipim picioarele din partea de jos a foii, mergând ușor în cerc.

Luăm cercuri albe și le lipim de-a lungul marginii cercului nostru. Acesta va fi corpul unui miel.

Umpleți mijlocul cercului cu cercuri colorate, dacă mai există cercuri albe, le puteți folosi și. Fundalul poienii verzi nu ar trebui să strălucească, așa că lipim totul.

Acum lipim capul oilor noastre.

Oaia Veselă este gata!

Dar, înainte de a începe, hai să ne odihnim.

Educație fizică „Oile vesele”

Două oi amuzante (Izvoare)

Se zburleau lângă râu. Sari-sari, sari-sari!(Sărind pe două picioare)

Oile albe galopează devreme dimineața lângă râu.

Până la cer (mâinile sus)

Până la iarbă (degetele de la picioare)

Și apoi s-au învârtit(Învârtindu-se)

Și au căzut în râu.(Așezați-vă)

V :. Acum să terminăm treaba. (Copiii finalizează sarcina)

Rezumatul lecției

Mister -

Educație fizică -

Astăzi, din nou cu copiii, am elaborat aplicația și trimitem lucrarea la concurs. Vasyukova Taisiya(3 ani 2 luni). Le-a lipit cu mare plăcere și s-a distrat mult.

Aplicația „Koza-Dereza”

Materiale și instrumente:

- carton colorat;
- carton alb;
- hârtie colorată (neagră);
- foarfece;
- lipici PVA și lipici;
- o bucată mică de fire;
- un creion simplu;
- lână de bumbac.

Procedura de operare.

Am tăiat o capră din carton alb (doar am desenat și decupat, sau puteți imprima de pe Internet).

Fiindcă fiica mea este încă mică, a trebuit să ajute la această muncă.

Lipim șablonul de capră pe o foaie de carton verde. Fiica mea a folosit un stick de lipici. Adezivul în exces a fost șters cu un prosop de hârtie.

Două bucăți mici de fire au fost înmuiate în adeziv PVA și lipite în locul coarnelor.

Am lipit 2 cercuri negre de hârtie - avem ochi. Cu ajutorul unor bucăți mici de hârtie albă, s-au adăugat „scântei”, ochii s-au dovedit a fi mai vioi și mai veseli.

Cu un creion simplu, am desenat o gură și un nas pentru capra noastră.

Am murdărit corpul caprei cu adeziv PVA. Fiica mea a început să separe șuvițe mici de vată și să le lipească de capră.

Așa s-a dovedit Koza-Dereza.

Aplicația „Ovine”

Sora Dasha și mama ei, bineînțeles, l-au ajutat pe Tase să facă această aplicație.

Materiale și instrumente:

- carton colorat;
- carton negru;
- hârtie alb-negru;
- foarfece;
- lipici PVA și lipici;
- o bucată mică de fire;
- un creion simplu;
- material de umplutură.

Procedura de operare.

Am tăiat un miel din carton negru (doar am desenat și decupat, sau puteți imprima de pe Internet).

Lipim șablonul de miel pe cartonul verde. Fiica mea a folosit un stick de lipici. Adezivul în exces a fost șters cu un prosop de hârtie.

Am murdărit corpul și capul mielului cu clei PVA.

Și fiica mea a început să lipească bilele de umplutură pentru oile noastre, această lucrare i s-a părut foarte amuzantă :)

Două bucăți mici de fire au fost înmuiate în adeziv PVA și pe masă (întinzând o pânză de ulei) au făcut două oi mici din fire - coarne. Le-am lipit de cap.

Apoi au lipit 2 cercuri albe de hârtie și 2 cercuri negre - avem ochi.

Un nas de căpușă a fost decupat din hârtie albă și lipit.

„Oaia” noastră este gata!

Victoria Bezruchko

Iată o astfel de oaie s-a adeverit:

În primul rând, a fost necesar să tragem oile în sine și să le tăiem.

Când toate părțile sunt lipite, puteți trece la buclele pentru oi. Fiecare buclă trebuie să fie lansată din lână de bumbac separat și lipiți.

Pentru lecție, am desenat câte un miel, un soare cu raze, nori și copaci pentru fiecare copil. Din moment ce copiii mei sunt adulți (grupul pregătitor, ei au tăiat toate părțile aplică-te singur.

A durat câteva ore să se pregătească, dar a meritat. Acum aplicații atârnă în grupul nostru și sunt plăcute la vedere.

Vă mulțumesc foarte mult pentru atenție, sper că va fi util cuiva în viitor!

Publicații conexe:

Lecție despre activitatea „Miel” în imaginea jucăriei lui Filimonov ” Conținutul programului: Pentru a vă familiariza cu jucăria Filimonov. Stârniți atitudini pozitive față de ei. Învață să evidențiezi trăsături distinctive.

Rezumat al OOD pentru munca manuală (grupul pregătitor) "Mielul Byashka" Lucrul cu hârtie, vată și material rezidual. Sarcini: Educațional:.

Conținut software: Obiective: -A învăța copiii să realizeze o imagine volumetrică folosind vată; - Extindeți cunoștințele copiilor despre ursul polar;

Pentru a pregăti un astfel de lac, avem nevoie de: o foaie de carton, vopsele, lipici PVA, vopsele cu o perie, vată și un creion simplu.

Este toamna, iar pentru a decora dressingul am făcut aceste ciuperci. Totuși, un astfel de coș poate fi așezat într-un colț al naturii, folosit.

Pentru a face o aplicație pentru copiii cu vârsta de 4 ani, veți avea nevoie de: o foaie groasă de hârtie multicoloră sau carton colorat adeziv PVA vată de bumbac sau iarnă sintetică.